Educación en cultura de paz para prevenir violencias en la Licenciatura en Derecho de la UMSNH

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Resumen

La formación integral de profesionales del Derecho en México -incluyendo, en las universidades públicas estatales, como es la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo- atraviesa una transformación en el paradigma jurídico, desplazando el enfoque tradicional del litigio adversarial hacia formas de adopción de una cultura de paz como eje rector de la justicia. Este cambio progresivo no es solo en los aspectos pedagógico y ético, sino también fundamentado en el ordenamiento mexicano; entre otras disposiciones, sustentado en el artículo 3° constitucional y en la legislación derivada, como la Ley General de Educación, la Ley General de Educación Superior y la Ley General de Mecanismos Alternativos de Solución de Controversias, las cuales mandatan la promoción de la cultura de paz, la resolución no violenta de conflictos y una vida libre de violencias. Para abonar en la formación integral en un enfoque de derechos humanos, se presenta una propuesta didáctica lúdica para instrumentarse en el curso de Introducción a la Teoría del Derecho con estudiantes del Primer Semestre de la carrera en Derecho de la mencionada Universidad; tal propuesta didáctica podrá adaptarse y enriquecerse en otros escenarios educativos.

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Publicado

2026-06-30

Cómo citar

Vizcaíno López, M. T., & Pedraza Calderón, O. L. (2026). Educación en cultura de paz para prevenir violencias en la Licenciatura en Derecho de la UMSNH . árbolQuestional, 3(4), 1–10. Recuperado a partir de https://revistaarbolqestional.cucsh.udg.mx/index.php/arbolQestional/article/view/35

Número

Sección

Filosofía y humanidades e interdisciplinariedad en el estudio, planificación y re-diseños de los futuros

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